Descripción
CURSO HOMOLOGADO
MODALIDAD ONLINE
EVALUACIÓN TIPO TEST
La violencia de género constituye una de las vulneraciones más graves de los derechos humanos en el mundo contemporáneo y representa, al mismo tiempo, un problema de salud pública de primer orden. En España, decenas de miles de mujeres son atendidas cada año en servicios sociosanitarios como consecuencia de malos tratos físicos, psicológicos o sexuales infligidos por sus parejas o exparejas, y los profesionales que las atienden se enfrentan a situaciones de alta complejidad que exigen conocimiento especializado, protocolos de actuación claros y una sólida perspectiva de género.
La Ley Orgánica 1/2004 de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género establece expresamente que los profesionales sanitarios deben estar capacitados para la detección precoz, la asistencia y la recuperación de las mujeres maltratadas. Sin embargo, la realidad muestra que la formación específica en género y violencia sigue siendo una de las principales carencias en la formación continuada del sector sociosanitario.
Este Experto Universitario cubre esa necesidad de forma integral. A lo largo de 525 horas completamente online, el profesional adquiere las herramientas teóricas, clínicas, legales y éticas necesarias para identificar, abordar y acompañar a las víctimas de violencia de género: desde el marco conceptual y antropológico de la violencia y el género hasta los protocolos específicos de actuación en atención primaria, atención especializada y urgencias, pasando por el análisis psicológico del maltratador, el marco legislativo vigente, el papel de los organismos institucionales y los aspectos éticos y legales que rodean la intervención profesional.
Al finalizar el curso, el profesional habrá adquirido las siguientes capacidades:
- Comprender los fundamentos conceptuales y antropológicos de la violencia, el conflicto y la perspectiva de género: diferencia entre sexo y género, roles y estereotipos, masculinidad, femineidad y violencia estructural.
- Analizar los mecanismos psicosociales que explican la violencia contra la mujer: socialización de género, construcción social del género, procesos de aprendizaje de la agresión y exclusión social como consecuencia.
- Conocer las distintas formas de violencia contra las mujeres (física, psicológica, sexual y económica) y comprender el ciclo de la violencia en la relación de pareja.
- Identificar el perfil psicológico del maltratador: ideología de género, mecanismos de control y poder, micromachismos y conductas sexistas, y reconocer el sexismo ambivalente como sustrato de la violencia.
- Utilizar un lenguaje inclusivo e igualitario en la práctica profesional, comprendiendo cómo el lenguaje y los medios de comunicación construyen y perpetúan los estereotipos de género.
- Conocer el marco legislativo español e internacional en materia de violencia de género: tradición feminista, teoría feminista, Ley Orgánica 1/2004 y tratamiento del acoso moral o mobbing.
- Manejar el entramado institucional creado para combatir la violencia de género en España: Observatorio Estatal de Violencia sobre la Mujer, Observatorio contra la Violencia Doméstica y de Género, estadísticas oficiales y causas socioeconómicas del fenómeno.
- Reconocer las consecuencias de los malos tratos sobre la salud física y mental de las víctimas y aplicar estrategias de intervención sanitaria adaptadas a cada fase del proceso de victimización.
- Aplicar el Protocolo Común de Actuación Sanitaria ante la Violencia de Género del Sistema Nacional de Salud: detección de indicadores, intervención en atención primaria, atención especializada y urgencias.
- Actuar ante situaciones especiales: agresiones sexuales, actuación con el maltratador, intervención con menores expuestos a violencia y colectivos en situación de especial vulnerabilidad.
- Resolver los dilemas éticos y legales que surgen en la práctica clínica: confidencialidad, deber de denuncia, cumplimentación del parte de lesiones y coordinación con el sistema judicial y los recursos comunitarios.
Certificado: CURSO EXPERTO UNIVERSITARIO EN IGUALDAD Y ENFOQUE DE GÉNERO EN CONTEXTOS SOCIOSANITARIOS – Homologado por la UTAMED
Envío: Diploma en formato digital
Créditos: 21 ECTS
Duración: 525 horas
Metodología: A distancia en la plataforma on-line de APPF.es
Evaluación: Tipo Test
Fundamentos conceptuales y antropológicos del género y la violencia
Diferencia entre sexo y género. Roles y estereotipos de género, construcción social de la masculinidad y la femineidad. Violencia estructural y conflicto social. Bases antropológicas que sustentan las relaciones de poder entre hombres y mujeres y su expresión en los distintos contextos culturales.
Psicosociología de la violencia contra la mujer
Mecanismos psicosociales que explican la violencia de género: socialización diferencial, aprendizaje de la agresión y reproducción intergeneracional de la violencia. Construcción social del género y procesos de exclusión social vinculados al maltrato. Tipos de violencia (física, psicológica, sexual y económica) y ciclo de la violencia en la relación de pareja.
Perfil psicológico del maltratador
Ideología de género y mecanismos de control y dominio. Micromachismos y conductas sexistas en la relación de pareja. Sexismo ambivalente (hostil y benevolente) como sustrato psicológico de la violencia. Estrategias de manipulación y su impacto en la víctima.
Lenguaje, comunicación y medios de comunicación
El lenguaje como instrumento de construcción y perpetuación de los estereotipos de género. Lenguaje inclusivo e igualitario en la práctica profesional sociosanitaria. Papel de los medios de comunicación en la representación de la violencia de género y la imagen de las mujeres.
Marco legislativo e institucional
El feminismo como tradición de pensamiento y sus aportaciones teóricas a la comprensión de la desigualdad. Ley Orgánica 1/2004 de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género: estructura, alcance y implicaciones para los profesionales sociosanitarios. Normativa complementaria y tratamiento legal del acoso moral o mobbing. Organismos institucionales: Observatorio Estatal de Violencia sobre la Mujer, Observatorio contra la Violencia Doméstica y de Género. Estadísticas oficiales y causas socioeconómicas del fenómeno.
Consecuencias del maltrato sobre la salud y atención a la víctima
Impacto de los malos tratos sobre la salud física y mental de las víctimas: lesiones, trastorno de estrés postraumático, depresión, ansiedad y somatizaciones. Fases del proceso de victimización y estrategias de intervención sanitaria adaptadas a cada momento. Escucha activa, entrevista clínica sin juicio y manejo de la revelación del maltrato en la consulta.
Protocolo de actuación sanitaria ante la violencia de género
Protocolo Común de Actuación Sanitaria ante la Violencia de Género del Sistema Nacional de Salud. Detección de indicadores de sospecha en atención primaria, atención especializada y urgencias. Actuación ante agresiones sexuales, intervención con el maltratador, atención a menores expuestos y abordaje de colectivos en situación de especial vulnerabilidad.
Aspectos éticos, legales y coordinación institucional
Dilemas éticos en la intervención con víctimas: confidencialidad, autonomía y deber de protección. Deber de denuncia y obligaciones legales del profesional sanitario. Cumplimentación correcta del parte de lesiones y su itinerario judicial. Coordinación con el sistema judicial, fuerzas de seguridad y recursos comunitarios de atención y protección.
Será necesaria titulación universitaria para la realización de este curso.
Hay cifras que incomodan precisamente porque son demasiado grandes para ignorarlas y demasiado frecuentes para sorprender. En España, cada año decenas de miles de mujeres son atendidas en servicios sanitarios como consecuencia directa de la violencia que sufren en sus propias casas, a manos de sus parejas o exparejas. Mujeres que llegan a urgencias, a consultas de atención primaria, a servicios sociales, a unidades de salud mental. Y que, en muchos de esos encuentros, no son identificadas como víctimas de violencia de género. No porque el profesional no quiera ayudarlas, sino porque no sabe cómo.
Esa brecha entre la magnitud del problema y la formación disponible para abordarlo no es una anécdota. Es una carencia estructural del sistema sociosanitario español que tiene consecuencias reales y medibles: víctimas que no reciben la atención adecuada, situaciones de riesgo que no se detectan a tiempo, oportunidades de intervención que se pierden en la consulta porque el profesional no dispone de las herramientas necesarias para aprovecharlas.
La Ley Orgánica 1/2004 ya lo dejó claro hace más de dos décadas: los profesionales sanitarios tienen un papel específico y una responsabilidad concreta en la detección precoz, la asistencia y la recuperación de las mujeres víctimas de violencia de género. Pero tener una responsabilidad legal no equivale automáticamente a tener la formación para cumplirla. Detectar indicadores de maltrato en una consulta de diez minutos, manejar la revelación de una agresión sexual sin revictimizar, cumplimentar correctamente un parte de lesiones, saber qué hacer cuando hay menores en el domicilio o cómo coordinar con el sistema judicial sin comprometer la seguridad de la víctima: todo eso requiere conocimiento específico, y ese conocimiento hay que adquirirlo.
Pero la formación en género va más allá de los protocolos de actuación. Implica también revisar los propios marcos conceptuales con los que los profesionales leen la realidad. Los estereotipos de género no son algo que ocurra fuera del sistema sanitario: están presentes en la forma en que se diagnostica, en la forma en que se escucha o no se escucha a los pacientes, en el lenguaje que se utiliza, en los supuestos implícitos con los que se interpreta una historia clínica. Un profesional con una perspectiva de género sólida no solo detecta mejor la violencia: también presta una atención más equitativa, más empática y más ajustada a las necesidades reales de las personas que tiene delante.
El enfoque de género en los contextos sociosanitarios no es una moda ideológica ni un requisito burocrático. Es una herramienta clínica. Una herramienta que permite ver lo que de otro modo se pasa por alto, actuar donde de otro modo se mira hacia otro lado y acompañar donde de otro modo se abandona a la persona a su suerte. En un sistema sanitario que se precia de estar centrado en el paciente, ignorar la perspectiva de género es, sencillamente, una contradicción que no se puede sostener.
En APPF contamos con una amplia experiencia en los cursos homologados para distintas oposiciones, con todas las garantías.
