Descripción
Curso de 125 horas que está destinado a personal docente.
El curso está dirigido al profesorado que imparte docencia tanto en la Educación Primaria, como en la Educación Secundaria Obligatoria.
Una de las principales causas de las dificultades de aprendizaje en los niveles de la Educación Primaria e, incluso, en la Educación Secundaria Obligatoria es la ausencia, carencia o insuficiencia en la comprensión lectora.
Desde la perspectiva escolar, disponer de competencias lectoras es fundamental para el aprendizaje, y numerosas dificultades son explicadas por la carencia o insuficiencia de habilidades para leer comprensivamente.
El curso que se presenta profundiza en estos procesos de comprensión, ofreciendo un contenido declarativo en cuanto a la etiología de la “incomprensión” lectora, ofreciendo modos de evaluarla, así como estrategias educativas para enseñar a los alumnos a comprender salvando sus dificultades. Se complementa ofreciendo al profesorado de la Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria programas específicos de entrenamiento en comprensión lectora, tanto en el formato clásico de “papel y lápiz” como en modo informático.
Entrega del título: 40 días hábiles desde la finalización del turno elegido.
